Joanie Cayouette-Remblière, Bertrand Geay, Patrick Lehingue (dir.) Comprendre le social dans la durée
En 1966, Howard Becker écrivait que « les sociologues aiment parler de fonctionnement, de processus […] mais [que] leurs méthodes les empêchent, en général, de saisir concrètement les processus dont ils parlent si abondamment » (p. 13). À l’encontre du pessimisme de l’auteur Des ficelles du métier,...
Zapisane w:
| Wydane w: | URI:https://journals.openedition.org/lectures, |
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| 1. autor: | Bessey, Paul |
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Wydane: |
Lectures
2019
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| Dostęp online: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
Podobne zapisy
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Cayouette-Remblière (Joanie), Geay (Bertrand), Lehingue (Patrick), dir. Comprendre le social dans la durée. Les études longitudinales en sciences sociales. Rennes, Presses universitaires de Rennes, 2018, 234 p.
(Article ou chapitre numérique)
Rossier, Thierry
, 2019 -
Comptes rendus. Joanie Cayouette-Remblière, Bertrand Geay et Patrick Lehingue (dir.). Comprendre le social dans la durée. Les études longitudinales en sciences sociales. Rennes, PUR, 2018, 233 p.
(Article ou chapitre numérique)
Gardella, Edouard
, 2020 -
Comprendre le social dans la durée : les études longitudinales en sciences sociales. Cayouette-Remblière, Joanie, dir. ; Geay, Bertrand, dir. ; Lehingue, Patrick, dir. Rennes : Presses Universitaires de Rennes, 2018. - 233 p. - (Res publica)
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, 2018 -
Marianne Blanchard et Joanie Cayouette-Remblière, Sociologie de l’école
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Davy, Marianne
Lectures, 2019 -
Joanie Cayouette-Remblière, L’école qui classe. 530 élèves du primaire au bac
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Perronnet, Clémence
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