Joël Zaffran et Juliette Vollet, Zadig après l’école. Pourquoi les décrocheurs scolaires raccrochent-ils ?
Le décrochage scolaire est un phénomène social devenu une préoccupation politique sous la pression de normes françaises et européennes, voire internationales. Joël Zaffran et Juliette Vollet y voient « une tragédie qui relie les enjeux scolaires aux enjeux politiques sans saisir les enjeux sociaux...
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| Publicado no: | URI:https://journals.openedition.org/lectures, |
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| Formato: | Article ou chapitre numérique |
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Lectures
2019
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| Acesso em linha: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |