Sébastien Charbonnier, L’érotisme des problèmes. Apprendre à philosopher au risque du désir
Le rôle de l’université, écrivait Michel Henry, est de « transmettre le savoir dans un enseignement, [et de] l’accroître dans une recherche ». L’auteur de L’érotisme des problèmes s’inscrit dans la problématique de l’enseignement du savoir philosophique et se revendique de la tradition de la philos...
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| Pubblicato in: | URI:https://journals.openedition.org/lectures, |
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| Natura: | Article ou chapitre numérique |
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Lectures
2019
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| Accesso online: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |