Vincent Gayon et Benjamin Lemoine (dir.), « Pédagogie économique », Genèses, n° 93, décembre 2013
Le dossier a pour objet « les situations qui, dans des configurations socio-économiques variées, installent une relation “pédagogique” en matière économique, c’est-à-dire produisent des configurations asymétriques mettant aux prises un savant et un profane, un compétent et un incompétent » (p. 3)....
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Lectures
2019
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