Tania Angeloff, Nicole Mosconi (dir.), « Enseigner le genre », Travail, Genre et Sociétés, n° 31, avril 2014
Ce dernier numéro de Travail, Genre et Sociétés paraît dans un contexte brûlant : à la rentrée 2013, l’annonce de l’entrée d’un « enseignement du genre » dans les écoles primaires et maternelles françaises a fait l’objet de nombreuses crispations et de nombreux fantasmes, largement relayés par les...
Enregistré dans:
| Dans: | URI:https://journals.openedition.org/lectures, |
|---|---|
| Auteur principal: | |
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Publié: |
Lectures
2019
|
| Accès en ligne: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |