Michel Grangeat (dir.), Les enseignants de sciences face aux démarches d'investigation. Des formations et des pratiques de classe
L'autonomie de manière générale, et donc son apprentissage dans le cadre scolaire, est « l'une des clefs de voûte de la socialisation des jeunes dans les sociétés contemporaines ». Dans le cadre des enseignements scientifiques, cette incitation à favoriser une autonomie encadrée dans l�...
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| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Langue: | Français |
| Publié: |
Lectures
2019
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| Accès en ligne: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |