Représentations, attitudes, stylisation vocale des accents en formation Français Langue d’Insertion/d’Intégration
Cette contribution est basée sur le travail de thèse intitulé « Dire (avec) l'accent : représentations et attitudes liées aux accents en formation linguistique obligatoire pour adultes migrants allophones » (Dupouy, 2018). Elle aborde la question des transcriptions (enjeu méthodologique et épis...
Enregistré dans:
| Dans: | URI:https://journals.openedition.org/lbl, |
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| Auteur principal: | |
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Langue: | Français |
| Publié: |
La Bretagne Linguistique
2020
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| Sujets: | |
| Accès en ligne: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |