Les compétences audio-orales dans l’enseignement des langues anciennes et spécialement du latin
L’audio-oral peut être la partie qui éloigne le plus les méthodes actives de la méthode dite traditionnelle d’enseignement des LA. Elle peut sembler trop proche des LVE et peu pertinente dans l’étude de langues dont l’objectif premier est de lire des textes d’auteurs·trices mort·es souvent depuis lo...
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| Dans: | URI:https://journals.openedition.org/lalies, |
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| Auteur principal: | |
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Langue: | Français |
| Publié: |
Lalies
2026
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| Sujets: | |
| Accès en ligne: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |