Documenter les dimensions « inter-RELATIONNELLES » lors d’une répétition de musique contemporaine durant un projet d’Education Artistique et Culturelle
La recherche-action partagée ARPEJ (Analyses et Recherches sur les Projets d’Education Jeunesse) vise à analyser le dispositif d’Education Artistique et Culturelle (EAC) d’une ville de Loire-Atlantique, afin d’évaluer les effets perçus par les acteurs (Lauret, 2007), notamment les effets collaborati...
Enregistré dans:
| Dans: | URI:https://journals.openedition.org/jrem, |
|---|---|
| Auteurs principaux: | , , , , |
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Langue: | Français |
| Publié: |
Journal de recherche en éducation musicale
2025
|
| Sujets: | |
| Accès en ligne: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |