Des Inspecteurs Pédagogiques Régionaux d’éducation musicale évaluent des voix chantées d’enseignants : influence ou indépendance des pratiques sociales d’écoute ?
L’influence des pratiques sociales d’écoute sur les pratiques scolaires est ici interrogée dans une enquête par entretiens menée auprès de cinq Inspecteurs Pédagogiques Régionaux en éducation musicale en situation d’écoute de voix chantées d’enseignant enregistrées. Par le filtre du jugement d’effic...
Tallennettuna:
| Julkaisussa: | URI:https://journals.openedition.org/jrem, |
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| Päätekijä: | |
| Aineistotyyppi: | Article ou chapitre numérique |
| Kieli: | Français |
| Julkaistu: |
Journal de recherche en éducation musicale
2025
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| Aiheet: | |
| Linkit: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |