Expérience partagée, empathie et construction des savoirs

Expérience partagée, empathie et construction des savoirs

Cet article propose de contribuer à une réflexion relative aux modes d’implication du chercheur sur son terrain, en s’intéressant plus spécifiquement à la question de l’empathie. Il décrit les étapes d’une enquête ethnographique réalisée auprès de trapézistes français depuis 2002, associant observat...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
In:URI:https://journals.openedition.org/jda,
Main Author: Sizorn, Magalie
Format: Article ou chapitre numérique
Language:Français
Published: Journal des anthropologues 2009
Subjects:
empathie
observation in vivo
cirque
corps
co-construction des savoirs
empathy
circus
body
co-construction of knowledge
Online Access:Accès Université d'Orléans et IFPM
Accès Université d'Orléans et IFPM
id openedition-oai:revues.org:jda_302
record_format openedition
spelling openedition-oai:revues.org:jda_302 https://doi.org/10.4000/jda.302 urn:doi:10.4000/jda.302 fr https://journals.openedition.org/jda/302 2009-12-01T01:00:00Z info:eu-repo/semantics/openAccess article info:eu-repo/semantics/article urn:handle:20.500.13089/h7v7 All rights reserved Expérience partagée, empathie et construction des savoirs Journal des anthropologues Association française des anthropologues info:eu-repo/semantics/reference/issn/2114-2203 info:eu-repo/semantics/reference/issn/1156-0428 URI:https://journals.openedition.org/jda Sizorn, Magalie empathie observation in vivo cirque corps co-construction des savoirs empathy observation in vivo circus body co-construction of knowledge Cet article propose de contribuer à une réflexion relative aux modes d’implication du chercheur sur son terrain, en s’intéressant plus spécifiquement à la question de l’empathie. Il décrit les étapes d’une enquête ethnographique réalisée auprès de trapézistes français depuis 2002, associant observations et recueil d’entretiens. Il identifie les conditions et moyens permettant d’accéder à l’empathie et analyse ses fonctions dans la construction des savoirs.L’enquête a mis au jour des tensions marquant cette activité de spectacle, entre sport et art. L’identification de ces tensions et de la multiplicité des significations de l’activité pour les trapézistes a été favorisée par l’adoption de points de vue et de « points de sentir » différents. En cela, l’empathie, consistant à instaurer un déplacement, constitue une ressource, importante mais non suffisante, dans l’accès à la compréhension du vécu de l’autre. This article aims to contribute to a reflection on the modes of involvement of the researcher in the field, by examining in particular the question of empathy. It describes the different stages of an ethnographic study conducted among French trapeze artists since 2002, bringing together observation and interviews. It identifies the conditions and means that allow empathy to be achieved, and analyses its functions in the construction of knowledge. The research brought to light tensions marking this kind of performance activity, between sport and art. The identification of these tensions and the multiplicity of meanings the activity has for the trapeze artists was facilitated by the adoption of different points of view and “points of feeling”. In this respect, empathy consists in establishing a displacement and constitutes an important but not sufficient resource for understanding the lived experience of other people.
collection OpenEdition Journal
language Français
format Article ou chapitre numérique
building 0/Bibliothèque numérique/
1/Bibliothèque numérique/OpenEdition Journals/
topic empathie
observation in vivo
cirque
corps
co-construction des savoirs
empathy
observation in vivo
circus
body
co-construction of knowledge
spellingShingle empathie
observation in vivo
cirque
corps
co-construction des savoirs
empathy
observation in vivo
circus
body
co-construction of knowledge
Sizorn, Magalie
Expérience partagée, empathie et construction des savoirs
description Cet article propose de contribuer à une réflexion relative aux modes d’implication du chercheur sur son terrain, en s’intéressant plus spécifiquement à la question de l’empathie. Il décrit les étapes d’une enquête ethnographique réalisée auprès de trapézistes français depuis 2002, associant observations et recueil d’entretiens. Il identifie les conditions et moyens permettant d’accéder à l’empathie et analyse ses fonctions dans la construction des savoirs.L’enquête a mis au jour des tensions marquant cette activité de spectacle, entre sport et art. L’identification de ces tensions et de la multiplicité des significations de l’activité pour les trapézistes a été favorisée par l’adoption de points de vue et de « points de sentir » différents. En cela, l’empathie, consistant à instaurer un déplacement, constitue une ressource, importante mais non suffisante, dans l’accès à la compréhension du vécu de l’autre.
author Sizorn, Magalie
author_facet Sizorn, Magalie
author_sort Sizorn, Magalie
title Expérience partagée, empathie et construction des savoirs
title_short Expérience partagée, empathie et construction des savoirs
title_full Expérience partagée, empathie et construction des savoirs
title_fullStr Expérience partagée, empathie et construction des savoirs
title_full_unstemmed Expérience partagée, empathie et construction des savoirs
title_sort expérience partagée, empathie et construction des savoirs
publisher Journal des anthropologues
publishDate 2009
container_title URI:https://journals.openedition.org/jda
url https://ezproxy.univ-orleans.fr/login?url=https://doi.org/10.4000/jda.302
https://ezproxy.univ-orleans.fr/login?url=https://journals.openedition.org/jda/302
_version_ 1877244324438081536

Similar Items