O controle das emoções na escrita acadêmica e seu impacto na relação do indivíduo com o trabalho intelectual
O trabalho intelectual é fomentado por meio da escrita acadêmica, que é tanto permeada por questões subjetivas – distintas e singulares para cada indivíduo – quanto por questões socialmente compartilhadas – imaginários coletivos de significação e interpretações do campo acadêmico que a constrói. No...
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| Publicat a: | URI:https://journals.openedition.org/intersecoes, |
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| Autors principals: | , |
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Idioma: | Portugais |
| Publicat: |
Interseções
2020
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| Matèries: | |
| Accés en línia: | Accès Université d'Orléans et IFPM |