Une approche des genres textuels par la prototypicalité : perspectives pédagogiques
Où commence et où finit un genre ? Cette question fondamentale a été posée dans l’œuvre phare de Swales, Genre Analysis, en 1990. Pour y répondre, il a suggéré que l’application de la théorie de prototypicalité de Rosch (1975) offre une approche plus flexible et moins problématique pour la catégoris...
Zapisane w:
| Wydane w: | URI:https://journals.openedition.org/ilcea, |
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| 1. autor: | |
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Język: | Français |
| Wydane: |
ILCEA
2025
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| Hasła przedmiotowe: | |
| Dostęp online: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |