La recuperación de los conocimientos ecológicos locales en una experiencia de educación indígena en México
En la década de los noventa del siglo XX, después de los intentos de castellanización e integración forzada, la educación indígena en México tuvo un giro pedagógico. Se abrieron paso a la educación intercultural y las pedagogías propias. A partir de ese momento emergieron variadas experiencias educa...
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| Publicado en: | URI:https://journals.openedition.org/ideas, |
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| Autor principal: | |
| Formato: | Article ou chapitre numérique |
| Lenguaje: | Espagnol |
| Publicado: |
IdeAs
2025
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |