Savoirs autochtones et utopie démocratique : résister à l’urbanisation par l’expérience scolaire et l’enracinement territorial
Dans cet article, je présente les stratégies méthodologiques mises en place dans l'enseignement-apprentissage pour valoriser l'environnement autochtone comme mode de résistance à l'urbanisation effrénée à Florianópolis, au Brésil. Les enseignants participant au projet Entorno Escolar...
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| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Langue: | Français |
| Publié: |
IdeAs
2025
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