L’expérience sérielle des adolescent.e.s, d’une initiation à la grammaire amoureuse à la construction d’un idéal de la première fois
Cet article propose de mettre en relief l’utilisation et le rôle des séries télévisées dans la construction de savoirs relatifs à l’amour et à la sexualité des adolescent.e.s. À travers trois études de cas, il sera question de comprendre dans quelle mesure ce média est mobilisé pour acquérir un savo...
Enregistré dans:
| Dans: | URI:https://journals.openedition.org/ges, |
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| Auteur principal: | |
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Langue: | Français |
| Publié: |
Genre en séries
2021
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| Sujets: | |
| Accès en ligne: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |