Autobiographie et pédagogie féministe matérialiste : une théorisation (partie 2)
Contradictions et complicitéJe crois que mon milieu m’a placée dans une position de privilège épistémique. Parce que la vie de famille et l’école étaient si remarquablement semblables, je n’ai pas pu m’empêcher de faire des liens entre elles. La façon dont s’exerçait le pouvoir/savoir était mise à...
محفوظ في:
| الحاوية / القاعدة: | URI:https://journals.openedition.org/gef, |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | |
| التنسيق: | Article ou chapitre numérique |
| اللغة: | Français |
| منشور في: |
GEF - Genre Éducation Formation
2026
|
| الوصول للمادة أونلاين: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |