Analyser l’intersectionnalité par la méthode quantitative : profils de jeunes face à la cyberhaine
Cet article propose une réflexion critique sur la méthodologie relative à l’application de méthodes quantitatives dans le cadre des études intersectionnelles. Il s’appuie sur les résultats d’une recherche doctorale portant sur les expériences des adolescentes exposées et victimes de cyberhaine, comp...
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| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Langue: | Français |
| Publié: |
GEF - Genre Éducation Formation
2026
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| Accès en ligne: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |