Les sciences appliquées des classes de fin d’études, en rose et bleu
Ce texte examine les illustrations des manuels de l’enseignement de sciences appliquées, différencié selon les garçons et les filles, en tant que vecteur de normalisation des pratiques et des rôles sociaux. Il met en évidence le décor des actes des femmes et des hommes contribuant à la construction...
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| Publicado en: | URI:https://journals.openedition.org/gef, |
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| Autor principal: | |
| Formato: | Article ou chapitre numérique |
| Lenguaje: | Français |
| Publicado: |
GEF - Genre Éducation Formation
2022
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |