Catala, J., Farigoulle, J., Joyeau, K., & Vors, O. (2022). L’égalité filles/garçons en EPS : Représentations actuelles des enseignant·es. Se former à et par la recherche lors du mémoire de master MEEF EPS. URI:https://journals.openedition.org/gef.
Style de citation Chicago (17e éd.)Catala, Justine, Julien Farigoulle, Kelly Joyeau, et Olivier Vors. "L’égalité Filles/garçons En EPS : Représentations Actuelles Des Enseignant·es. Se Former à Et Par La Recherche Lors Du Mémoire De Master MEEF EPS." URI:https://journals.openedition.org/gef 2022.
Style de citation MLA (8e éd.)Catala, Justine, et al. "L’égalité Filles/garçons En EPS : Représentations Actuelles Des Enseignant·es. Se Former à Et Par La Recherche Lors Du Mémoire De Master MEEF EPS." URI:https://journals.openedition.org/gef, 2022.