Déconstruire les stéréotypes de genre au sein de sa classe : étude sur l’influence des enseignant·es dans les classes primaires de Genève
Dans une société où les inégalités structurelles entre les sexes persistent, un changement serait envisageable si l’institution scolaire s’investissait activement dans des initiatives visant à promouvoir l’égalité des sexes. Dans la lutte contre les stéréotypes de genre à l’école primaire l’enseigna...
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| Veröffentlicht in: | URI:https://journals.openedition.org/gef, |
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| Hauptverfasser: | , , |
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Sprache: | Français |
| Veröffentlicht: |
GEF - Genre Éducation Formation
2025
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| Schlagworte: | |
| Online Zugang: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |