Introduction

Introduction

Quel que soit le pays concerné, traiter de la relation formation-emploi appelle nécessairement une contextualisation sociétale afin de rendre pleinement interprétables les analyses qui lui sont consacrées. Aussi, comme s’attachent à le montrer les deux dossiers consacrés au Maroc, cette exigence co...

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Dans:URI:https://journals.openedition.org/formationemploi,
Auteurs principaux: Hanchane, Saïd, Verdier, Éric
Format: Article ou chapitre numérique
Langue:Français
Publié: Formation emploi 2025
Sujets:
relation formation-emploi
comparaison internationale
enseignement technique-professionnel
insertion professionnelle
inégalité sociale
cheminement professionnel
politique de la formation
cheminement scolaire
rendement de l’éducation
abandon des études
genre
Maroc
scolarisation
économie de marché
international comparison
social inequality
occupational paths
training policy
relationship between training and employment
transition from school to work
gender
school paths
educational yield
drop out
Morocco
schooling
market economy
Accès en ligne:Accès Université d'Orléans et IFPM
Accès Université d'Orléans et IFPM

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