La démocratisation de l’enseignement postsecondaire au Québec à l’épreuve des effets-territoire

La démocratisation de l’enseignement postsecondaire au Québec à l’épreuve des effets-territoire

Malgré la régionalisation des collèges d’enseignement général et professionnel (cégep) et des universités au Québec, les étudiants résidant en régions rurales et semi-urbaines ont moins accès à l’enseignement postsecondaire en raison de l’éloignement des établissements qu’ils pourraient éventuelleme...

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Bibliografiske detaljer
Udgivet i:URI:https://journals.openedition.org/formationemploi,
Auteurs principaux: Kamanzi, Pierre Canisius, Trottier, Claude
Format: Article ou chapitre numérique
Sprog:Français
Udgivet: Formation emploi 2025
Fag:
enseignement supérieur
inégalité sociale
approche locale
politique de l’éducation
accès à l’enseignement supérieur
Canada
disparité régionale
démocratisation de l’enseignement
higher education
social inequality
education policy
local approach
access to higher education
democratisation of education
regional disparity
Online adgang:Accès Université d'Orléans et IFPM
Accès Université d'Orléans et IFPM

Internet

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https://ezproxy.univ-orleans.fr/login?url=https://journals.openedition.org/formationemploi/13862

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