Charles Tiphaigne et la génération dans Amilec, ou la graine d’hommes (1754)*
Tiphaigne évoque dans ce conte merveilleux l’ensemble des théories scientifiques traitant de la génération en vogue au milieu du xviiie siècle. L’analyse des différentes théories présentes dans l’ouvrage montre qu’elles sont conditions de la fiction merveilleuse tout en étant mises à l’épreuve par c...
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| Autore principale: | |
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| Lingua: | Français |
| Pubblicazione: |
Féeries
2010
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| Accesso online: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
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openedition-oai:revues.org:feeries_703 https://doi.org/10.4000/feeries.703 urn:doi:10.4000/feeries.703 fr https://journals.openedition.org/feeries/703 2010-09-15T02:00:00Z info:eu-repo/semantics/openAccess article info:eu-repo/semantics/article urn:handle:20.500.13089/gax4 All rights reserved Charles Tiphaigne et la génération dans Amilec, ou la graine d’hommes (1754)* Féeries UGA Éditions - Université Grenoble Alpes info:eu-repo/semantics/reference/issn/1957-7753 info:eu-repo/semantics/reference/issn/1766-2842 URI:https://journals.openedition.org/feeries Vincent, Philippe Tiphaigne évoque dans ce conte merveilleux l’ensemble des théories scientifiques traitant de la génération en vogue au milieu du xviiie siècle. L’analyse des différentes théories présentes dans l’ouvrage montre qu’elles sont conditions de la fiction merveilleuse tout en étant mises à l’épreuve par cette dernière. Ces discours de savoir se révèlent des fictions dans la fiction. Leur utilité véritable n’est pas ici d’apporter des réponses mais de permettre de poser des questions, d’interroger les hommes, le monde et la vie. Ils se justifient parce qu’ils offrent opportunément la possibilité d’une réflexion sur les mœurs, la nature et la condition humaines qui témoigne de la dimension moraliste bien plus que scientifique de l’écriture. In the fabulous tale Amilec, or the Seeds of Mankind, written in the mid-eighteenth century, Tiphaigne brings up the whole set of scientific theories of his time on human generation. The analysis of these theories in this fiction shows that they are the conditions of the fabulous tale, but are at the same time tested by it. These discourses of knowledge appear to be fictions within the fiction. Their true utility is not to give answers, but to enable a series of questions to be asked: questions about mankind, the world and life. They find their legitimacy in that they opportunely offer the possibility to think the human mores, nature and condition. They disclose the moral dimension rather than the scientific one of Tiphaigne’s writing. |
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OpenEdition Journal |
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Tiphaigne évoque dans ce conte merveilleux l’ensemble des théories scientifiques traitant de la génération en vogue au milieu du xviiie siècle. L’analyse des différentes théories présentes dans l’ouvrage montre qu’elles sont conditions de la fiction merveilleuse tout en étant mises à l’épreuve par cette dernière. Ces discours de savoir se révèlent des fictions dans la fiction. Leur utilité véritable n’est pas ici d’apporter des réponses mais de permettre de poser des questions, d’interroger les hommes, le monde et la vie. Ils se justifient parce qu’ils offrent opportunément la possibilité d’une réflexion sur les mœurs, la nature et la condition humaines qui témoigne de la dimension moraliste bien plus que scientifique de l’écriture. |
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