L’enseignant-chercheur en comptabilité, franchisseur de frontières: L’impact des responsabilités collectives sur l’enseignement et la recherche
La gestion est au cœur des trois volets du métier d’enseignant-chercheur en comptabilité : enseignement, recherche et responsabilités collectives. Dans cet article, nous étudions les liens entre ces trois activités à partir d’un questionnaire. Nos résultats montrent qu’alors que les responsabilités...
Spremljeno u:
| Izdano u: | URI:https://journals.openedition.org/fcs, |
|---|---|
| Glavni autori: | Tahar, Caroline, Khenissi, Mohamed |
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Jezik: | Français |
| Izdano: |
Finance Contrôle Stratégie
2025
|
| Teme: | |
| Online pristup: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
Similar Items
-
Accounting academics as boundary crossers: The impact of collective responsibilities on teaching and research
(Article ou chapitre numérique)
Tahar, Caroline, i dr.
Finance Contrôle Stratégie, 2025 -
L'enseignement de la comptabilité internationale en Europe
(Article ou chapitre numérique)
Stolowy, Hervé, i dr.
, 1998 -
Pratiques de l’enseignement/apprentissage de la lecture : caractérisation de l’action de l’enseignant
(Article ou chapitre numérique)
Bocchi, Pier Carlo
Éducation et didactique, 2012 -
Identités et dilemmes de l'enseignant-chercheur en sciences comptables
(Article ou chapitre numérique)
Dupuy, Yves, i dr.
, 2006 - Sports collectifs : l'enseignement en milieu scolaire... (Article revue INSPE)