L’intégration d’une pédagogie expérientielle dans un module de méthodologie de la recherche
Nous manquons de résultats empiriques qui éclairent le développement et l’impact de pédagogies expérientielles en écoles de gestion. L'objectif de cette étude est double : rendre compte d’une initiative expérientielle inspirée par la perspective pragmatiste et apprécier son impact en termes d’a...
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| Dans: | URI:https://journals.openedition.org/fcs, |
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| Auteur principal: | |
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Publié: |
Finance Contrôle Stratégie
2022
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| Sujets: | |
| Accès en ligne: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |