L’écoformation comme paradigme-clé pour penser les pratiques d’école dehors
Le propos de ce bref article est de montrer comment le courant de l’écoformation éclaire le champ émergent dit de « l’éducation par la nature » (outdoor nature-based education) et, en particulier, les pratiques dites « d’école dehors » quand elles s’effectuent en milieu dit « naturel », en proposant...
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| Publicado en: | URI:https://journals.openedition.org/ere, |
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| Autor Principal: | |
| Formato: | Article ou chapitre numérique |
| Idioma: | Français |
| Publicado: |
Éducation relative à l'environnement
2023
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| Sujets: | |
| Acceso en liña: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |