Prise en compte de la dimension éthique chez les enfants pour élaborer un référentiel en éducation aux valeurs environnementales
Selon Sauvé et Villemagne (2003), l’éducation relative aux valeurs envi-ronnementales (EVE) cherche à développer chez les élèves, une certaine compétence éthique leur permettant de choisir les valeurs appropriées face à une problématique socio-environnementale, pour fonder leur agir. Il serait impo...
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| Pubblicato in: | URI:https://journals.openedition.org/ere, |
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| Autore principale: | |
| Natura: | Article ou chapitre numérique |
| Lingua: | Français |
| Pubblicazione: |
Éducation relative à l'environnement
2018
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| Accesso online: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |