La foire aux sciences, une expérience d’éducation scientifique et environnementale dans la formation des éducatrices et éducateurs en petite enfance
Considérant les enjeux et les limites de la « société de la connaissance », il importe de réorienter l’éducation et de privilégier à cet effet des processus d’apprentissage plus ancrés dans la communauté de vie et qui prennent en compte les réalités et problèmes écosociaux. À partir de cette prémiss...
Enregistré dans:
| Dans: | URI:https://journals.openedition.org/ere, |
|---|---|
| Auteurs principaux: | , |
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Langue: | Français |
| Publié: |
Éducation relative à l'environnement
2021
|
| Sujets: | |
| Accès en ligne: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |