Les défis éducatifs du changement climatique : La pertinence de la dimension sociale

Les programmes éducatifs centrés sur la problématique du changement climatique sont le plus souvent axés sur des processus d’alphabétisation scientifique basés sur l’information issue des recherches en science du climat, sans considérer l’expérience sociale ni les dynamiques culturelles qui intervie...

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Detaylı Bibliyografya
Yayımlandı:URI:https://journals.openedition.org/ere,
Asıl Yazarlar: Meira Cartea, Pablo Á., González-Gaudiano, Edgar J.
Materyal Türü: Article ou chapitre numérique
Dil:Français
Baskı/Yayın Bilgisi: Éducation relative à l'environnement 2018
Konular:
Online Erişim:Accès Université d'Orléans et IFPM
Accès Université d'Orléans et IFPM

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