Clarification-réflexion-régulation des valeurs
Cet article tente d’examiner le rôle de l’apprentissage de l’auto-évaluation dans le processus de construction des valeurs dans le domaine de l’éducation relative à l’environnement. En prenant appui sur des exemples d’activités réalisées en classe, le texte insiste sur la nécessité d’apprendre à cla...
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| Dans: | URI:https://journals.openedition.org/ere, |
|---|---|
| Auteurs principaux: | , |
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Langue: | Français |
| Publié: |
Éducation relative à l'environnement
2021
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| Accès en ligne: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |