L’empreinte écologique comme outil d’apprentissage : de l’intention à l’action
Si l’on veut former les adultes écologiquement responsables de demain, il ne suffit pas d’inculquer de bonnes intentions aux adolescents d’aujourd’hui. L’éducation relative à l’environnement doit aussi inciter l’apprenant à réfléchir et agir sur ses propres attitudes et habitudes, particulièrement...
Enregistré dans:
| Udgivet i: | URI:https://journals.openedition.org/ere, |
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| Hovedforfatter: | |
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Sprog: | Français |
| Udgivet: |
Éducation relative à l'environnement
2019
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| Online adgang: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |