Girault, Y., Auzou, E., & Fortin-Debart, C. (2019). De la lecture critique du territoire à la notion d’empowerment : étude de cas d’un projet mené avec des adolescents en banlieue parisienne. URI:https://journals.openedition.org/ere.
Chicago Style (17. basım) AtıfGirault, Yves, Eva Auzou, ve Cécile Fortin-Debart. "De La Lecture Critique Du Territoire à La Notion D’empowerment : étude De Cas D’un Projet Mené Avec Des Adolescents En Banlieue Parisienne." URI:https://journals.openedition.org/ere 2019.
MLA (8th ed.) AtıfGirault, Yves, et al. "De La Lecture Critique Du Territoire à La Notion D’empowerment : étude De Cas D’un Projet Mené Avec Des Adolescents En Banlieue Parisienne." URI:https://journals.openedition.org/ere, 2019.
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