Une démarche critique et réflexive dans le développement d’une thèse doctorale en lien avec l’éducation relative à l’environnement
Cet article présente une série de réflexions sur divers enjeux et incidents critiques qui se sont manifestés dans le cadre d’une démarche de recherche doctorale en éducation à l’Université du Québec à Montréal, menée de 2001 à 2005. Cette démarche a abouti à l’élaboration d’une thèse intitulée L’éth...
Wedi'i Gadw mewn:
| Cyhoeddwyd yn: | URI:https://journals.openedition.org/ere, |
|---|---|
| Prif Awdur: | |
| Fformat: | Article ou chapitre numérique |
| Iaith: | Français |
| Cyhoeddwyd: |
Éducation relative à l'environnement
2019
|
| Mynediad Ar-lein: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |