Labels et pratiques pédagogiques liées à la biodiversité et au monde vivant dans les écoles élémentaires françaises
L’éducation relative à l’environnement est présentée comme un levier essentiel pour susciter des changements de modes de vie. Notre article explore ainsi les modalités de mise en œuvre des pratiques pédagogiques liées à la biodiversité dans les écoles élémentaires françaises (élèves de 6 à 11 ans) e...
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| Publicado no: | URI:https://journals.openedition.org/ere, |
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| Principais autores: | , , , |
| Formato: | Article ou chapitre numérique |
| Idioma: | Français |
| Publicado em: |
Éducation relative à l'environnement
2026
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |