Processus créatif d’un ouvrage de littérature pour enfants visant la transformation de situations d’injustice écosociale
L'éducation critique et dialogique joue un rôle fondamental dans la protection de l'environnement et le respect des êtres vivants qui l'habitent et en dépendent. En ce sens, la philosophie pour enfants, qui intègre la littérature engagée dans ce type d’éducation, peut contribuer à sen...
Enregistré dans:
| Dans: | URI:https://journals.openedition.org/ere, |
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| Auteur principal: | |
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Langue: | Français |
| Publié: |
Éducation relative à l'environnement
2024
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| Sujets: | |
| Accès en ligne: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |