« On se voit ce week-end ! ». Bi-résidence hebdomadaire et vie conjugale : le cas des professeures des écoles de l’académie de Lyon

 « On se voit ce week-end ! ». Bi-résidence hebdomadaire et vie conjugale : le cas des professeures des écoles de l’académie de Lyon

À partir d’une recherche qualitative sociologique auprès de dix couples hétérosexuels dont la femme, professeure des écoles, est en situation de mobilité professionnelle hebdomadaire, cet article propose de questionner l’impact de la bi-résidence féminine sur la vie conjugale. Cette étude a permis l...

Description complète

Enregistré dans:
Détails bibliographiques
Dans:URI:https://journals.openedition.org/eps,
Auteur principal: Deloffre, Juliane
Format: Article ou chapitre numérique
Langue:Français
Publié: Espace populations sociétés 2022
Sujets:
mobilité professionnelle
carrière féminine
bi-résidence
théories du genre
académie du Rhône
job mobility
female career
dual residency
gender theory
Rhône academy
Accès en ligne:Accès Université d'Orléans et IFPM
Accès Université d'Orléans et IFPM
id openedition-oai:revues.org:eps_12621
record_format openedition
spelling openedition-oai:revues.org:eps_12621 https://doi.org/10.4000/eps.12621 urn:doi:10.4000/eps.12621 fr https://journals.openedition.org/eps/12621 2022-04-01T02:00:00Z info:eu-repo/semantics/openAccess article info:eu-repo/semantics/article urn:handle:20.500.13089/ftpa https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/  « On se voit ce week-end ! ». Bi-résidence hebdomadaire et vie conjugale : le cas des professeures des écoles de l’académie de Lyon Espace populations sociétés Université de Lille info:eu-repo/semantics/reference/issn/2104-3752 info:eu-repo/semantics/reference/issn/0755-7809 URI:https://journals.openedition.org/eps Deloffre, Juliane mobilité professionnelle carrière féminine bi-résidence théories du genre académie du Rhône job mobility female career dual residency gender theory Rhône academy À partir d’une recherche qualitative sociologique auprès de dix couples hétérosexuels dont la femme, professeure des écoles, est en situation de mobilité professionnelle hebdomadaire, cet article propose de questionner l’impact de la bi-résidence féminine sur la vie conjugale. Cette étude a permis l’identification de trois profils conjugaux selon l’adaptation des conjoints à cette mutation professionnelle féminine dans le cas du professorat des écoles de l’académie de Lyon. L’enquête, menée dans le cadre d’un mémoire de recherche de master 2, offre un échantillon restreint de cette situation. Cependant, elle permet d’inscrire la bi-résidence professionnelle féminine d’un métier non mobile dans le champ des études en sciences sociales sur l’imbrication vie professionnelle - vie conjugale. Ainsi, elle donne accès à la construction de leur vie de couple par les conjoints à travers le prisme des rapports sociaux de classe et de genre, permettant d’élargir les résultats amenés par les études sur la mobilité professionnelle en sociologie de la famille et du genre. This article is based on qualitative sociological research of ten heterosexual couples in which the female partner of the couple is a schoolteacher in the educational area in and around Lyon, France and who for professional reasons, is obliged to have separate weekday accommodations near her workplace and separate from her partner. The article studies the impact of the women having dual residency on the life of the couple. It also categorizes the couples into three types according to the ways the couples adapt to their situations. This study, which was originally conducted for a master’s thesis, indeed uses a small sampling size. However, the findings are significant as they provide new insights on female bi-residency to the field of social science in the category of work-life balance. This study explores various topics such as the couples’ living arrangements, the evolution of their parental plans, and their social class and gender relations. This qualitative study effectively shows that the management of these situations is a family affair.
collection OpenEdition Journal
language Français
format Article ou chapitre numérique
building 0/Bibliothèque numérique/
1/Bibliothèque numérique/OpenEdition Journals/
topic mobilité professionnelle
carrière féminine
bi-résidence
théories du genre
académie du Rhône
job mobility
female career
dual residency
gender theory
Rhône academy
spellingShingle mobilité professionnelle
carrière féminine
bi-résidence
théories du genre
académie du Rhône
job mobility
female career
dual residency
gender theory
Rhône academy
Deloffre, Juliane
 « On se voit ce week-end ! ». Bi-résidence hebdomadaire et vie conjugale : le cas des professeures des écoles de l’académie de Lyon
description À partir d’une recherche qualitative sociologique auprès de dix couples hétérosexuels dont la femme, professeure des écoles, est en situation de mobilité professionnelle hebdomadaire, cet article propose de questionner l’impact de la bi-résidence féminine sur la vie conjugale. Cette étude a permis l’identification de trois profils conjugaux selon l’adaptation des conjoints à cette mutation professionnelle féminine dans le cas du professorat des écoles de l’académie de Lyon. L’enquête, menée dans le cadre d’un mémoire de recherche de master 2, offre un échantillon restreint de cette situation. Cependant, elle permet d’inscrire la bi-résidence professionnelle féminine d’un métier non mobile dans le champ des études en sciences sociales sur l’imbrication vie professionnelle - vie conjugale. Ainsi, elle donne accès à la construction de leur vie de couple par les conjoints à travers le prisme des rapports sociaux de classe et de genre, permettant d’élargir les résultats amenés par les études sur la mobilité professionnelle en sociologie de la famille et du genre.
author Deloffre, Juliane
author_facet Deloffre, Juliane
author_sort Deloffre, Juliane
title  « On se voit ce week-end ! ». Bi-résidence hebdomadaire et vie conjugale : le cas des professeures des écoles de l’académie de Lyon
title_short  « On se voit ce week-end ! ». Bi-résidence hebdomadaire et vie conjugale : le cas des professeures des écoles de l’académie de Lyon
title_full  « On se voit ce week-end ! ». Bi-résidence hebdomadaire et vie conjugale : le cas des professeures des écoles de l’académie de Lyon
title_fullStr  « On se voit ce week-end ! ». Bi-résidence hebdomadaire et vie conjugale : le cas des professeures des écoles de l’académie de Lyon
title_full_unstemmed  « On se voit ce week-end ! ». Bi-résidence hebdomadaire et vie conjugale : le cas des professeures des écoles de l’académie de Lyon
title_sort  « on se voit ce week-end ! ». bi-résidence hebdomadaire et vie conjugale : le cas des professeures des écoles de l’académie de lyon
publisher Espace populations sociétés
publishDate 2022
container_title URI:https://journals.openedition.org/eps
url https://ezproxy.univ-orleans.fr/login?url=https://doi.org/10.4000/eps.12621
https://ezproxy.univ-orleans.fr/login?url=https://journals.openedition.org/eps/12621
_version_ 1877293234154110976

Documents similaires