A-t-on besoin d’un album pour apprendre la « propreté » ? La non-directivité éducative sous tension
À partir d’un corpus d’entretiens avec les parents et les bibliothécaires de section « jeunesse », cet article s’intéresse à la médiation et la réception des albums ayant pour sujet l’apprentissage de la « propreté ». Visant le public de 0-6 ans, ces productions se présentent comme des supports d’un...
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| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Langue: | Français |
| Publié: |
Émulations
2025
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