A-t-on besoin d’un album pour apprendre la « propreté » ? La non-directivité éducative sous tension
À partir d’un corpus d’entretiens avec les parents et les bibliothécaires de section « jeunesse », cet article s’intéresse à la médiation et la réception des albums ayant pour sujet l’apprentissage de la « propreté ». Visant le public de 0-6 ans, ces productions se présentent comme des supports d’un...
Zapisane w:
| Wydane w: | URI:https://journals.openedition.org/emulations, |
|---|---|
| 1. autor: | |
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Język: | Français |
| Wydane: |
Émulations
2025
|
| Hasła przedmiotowe: | |
| Dostęp online: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |