Devenir enseignant alternatif : une prise de liberté sous contraintes
Cet article interroge les effets du développement des alternatives éducatives – prises dans leur ensemble – sur les professionnels de l’enseignement. Il analyse l’offre scolaire alternative à partir de ses acteurs : une enquête par entretiens semi-directifs a été réalisée auprès de professeurs de l’...
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| Publicado no: | URI:https://journals.openedition.org/emulations, |
|---|---|
| Auteurs principaux: | , |
| Formato: | Article ou chapitre numérique |
| Idioma: | Français |
| Publicado em: |
Émulations
2025
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |