L’écologie des tout-petits : Prime socialisation écologique et distinctions sociales
À partir d’une enquête ethnographique (mobilisant entretiens, observations et questionnaires) menée au sein de trois écoles maternelles françaises aux publics socialement diversifiés, cet article s’interroge sur les modalités de transmission scolaire d’un « respect » de l’environnement. Promue dans...
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| Dans: | URI:https://journals.openedition.org/emulations, |
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| Auteur principal: | |
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Langue: | Français |
| Publié: |
Émulations
2025
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| Sujets: | |
| Accès en ligne: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |