À la croisée des « terrains ». Enseigner la méthodologie de recherche en école de travail social
À partir d’une expérience d’enseignement à la méthodologie de recherche en école de travail social, cet article se propose d’explorer concrètement les conditions de possibilité d’une articulation entre savoirs professionnels et savoirs académiques. L’article met en évidence combien les contextes mat...
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| Auteurs principaux: | , , |
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Langue: | Français |
| Publié: |
Émulations
2024
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| Sujets: | |
| Accès en ligne: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |