L’interaction didactique comme construction d’un espace partagé : le cas de l’enseignement de la natation sportive en EPS

L’interaction didactique comme construction d’un espace partagé : le cas de l’enseignement de la natation sportive en EPS

L’interaction didactique se révèle un concept central pour l’étude des processus de transmission/appropriation des contenus d’enseignement en classe. Elle peut se définir comme une combinaison d’actions réciproquement orientées entre l’enseignant et l’élève, motivées par le projet de transformer le...

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Sábháilte in:
Sonraí bibleagrafaíochta
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Príomhchruthaitheoirí: Lémonie, Yannick, Gouju, Jean-Louis, David, Bernard
Formáid: Article ou chapitre numérique
Teanga:Français
Foilsithe / Cruthaithe: EJRIEPS 2021
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Accès Université d'Orléans et IFPM
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collection OpenEdition Journal
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