Sens des mises en scène didactiques pour le débutant en Judo dans la formation initiale en STAPS
Le but de cette recherche est de montrer que l’on peut inférer l’intention didactique d’un enseignant à partir de l’analyse de son intervention. Le choix des objets d’enseignement et des situations didactiques semble déterminé, à la fois par des conceptions de l’activité judo et par des conceptions...
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| প্রকাশিত: | URI:https://journals.openedition.org/ejrieps, |
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| প্রধান লেখক: | Margnes, Eric, Loizon, Denis, Terrisse, André |
| বিন্যাস: | Article ou chapitre numérique |
| ভাষা: | Français |
| প্রকাশিত: |
EJRIEPS
2021
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| অনলাইন ব্যবহার করুন: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
অনুরূপ উপাদানগুলি
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L'intention didactique de l'enseignant de judo
(Article ou chapitre numérique)
Margnes, Éric, অন্যান্য
, 2007 -
Analyse des pratiques d’enseignement du judo en EPS
(Article ou chapitre numérique)
Loizon, Denis, অন্যান্য
EJRIEPS, 2021 -
Analyse des pratiques d’enseignement : les pratiques déclarées par les professeurs de judo
(Article ou chapitre numérique)
Loizon, Denis, অন্যান্য
EJRIEPS, 2025 - Judo. La projection, approche fonctionnelle et implications didactiques (Article revue INSPE)
-
La transmission des savoirs : le savoir personnel des enseignants
(Article ou chapitre numérique)
Loizon, Denis, অন্যান্য
, 2005