Intervention en école primaire pour promouvoir l’activité physique et diminuer le temps sédentaire : bilan des expériences vécues par des enseignants
Face à l’augmentation de l’inactivité physique, une intervention ayant pour objectif de promouvoir l’activité physique et de diminuer le temps sédentaire des enfants a été mise en place successivement dans deux écoles primaires françaises situées en Réseau d’Education Prioritaire. Suite aux interven...
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| Publicado en: | URI:https://journals.openedition.org/ejrieps, |
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| Autor Principal: | |
| Formato: | Article ou chapitre numérique |
| Idioma: | Français |
| Publicado: |
EJRIEPS
2020
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| Sujets: | |
| Acceso en liña: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |