Citazione Stile APA (7a Edizione)

Monnier, N., & Amade-Escot, C. (2019). L'activité didactique empêchée en EPS en milieu difficile : Contribution à la théorie de l'action conjointe en didactique. URI:https://journals.openedition.org/ejrieps.

Citazione stile Chigago Style (17a edizione)

Monnier, Nathalie, e Chantal Amade-Escot. "L'activité Didactique Empêchée En EPS En Milieu Difficile : Contribution à La Théorie De L'action Conjointe En Didactique." URI:https://journals.openedition.org/ejrieps 2019.

Citatione MLA (8a ed.)

Monnier, Nathalie, e Chantal Amade-Escot. "L'activité Didactique Empêchée En EPS En Milieu Difficile : Contribution à La Théorie De L'action Conjointe En Didactique." URI:https://journals.openedition.org/ejrieps, 2019.