Débat d’idées, langage, interactions discursives et apprentissage des sports collectifs
Dans les trente dernières années, les recherches dans différentes disciplines visant à construire des apprentissages ont contribué à faire de la question du débat, de l’échange d’idées pour construire des apprentissages, une question importante dans les pratiques d’enseignement (Brousseau, 1986 ; P...
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| Pubblicato in: | URI:https://journals.openedition.org/ejrieps, |
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| Autori principali: | , , |
| Natura: | Article ou chapitre numérique |
| Lingua: | Français |
| Pubblicazione: |
EJRIEPS
2019
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| Accesso online: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |