Quand l’espace et le matériel redéfinissent l’autorité des enseignants d’ÉPS
La question de l’autorité dans des établissements scolaires réputés difficiles, au sein desquels la parole des enseignants est plus fréquemment remise en cause, est un sujet d’actualité qui préoccupe fortement la profession. Dans le paysage éducatif, les enseignants d’ÉPS, loin d’être épargnés par l...
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| Опубликовано в: : | URI:https://journals.openedition.org/ejrieps, |
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| Главный автор: | |
| Формат: | Article ou chapitre numérique |
| Язык: | Français |
| Опубликовано: |
EJRIEPS
2025
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| Предметы: | |
| Online-ссылка: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |