Motivation et engagement des élèves dans les cours d’éducation physique et à la santé en temps de pandémie
En 2020, la pandémie de COVID-19 a profondément modifié les habitudes des élèves, notamment au regard de leur pratique d’activités physiques. Les objectifs de cette étude réalisée au Québec (Canada) sont de décrire le niveau d’engagement des élèves dans les cours d’éducation physique et à la santé (...
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| Dans: | URI:https://journals.openedition.org/ejrieps, |
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| Auteurs principaux: | , , , |
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Langue: | Français |
| Publié: |
EJRIEPS
2025
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| Sujets: | |
| Accès en ligne: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |