Régime par répartition dans l’enseignement supérieur : fondements théoriques et estimations empiriques
Après avoir rappelé qu’un régime par “capitalisation” ne garantissait ni l’équité, ni l’efficience, ni même le financement de l’enseignement supérieur, nous définissons ce que pourrait être un régime d’éducation par “répartition” et discutons de ses atouts et limites, pour construire une approche th...
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| Auteurs principaux: | , , |
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Langue: | Français |
| Publié: |
Économie et Institutions
2018
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