De l’enfant "placé" à l’enfant "accueilli" : du corps agi au corps agissant.
Cadre de la recherche : La place de l’enfant, progressivement objet d’attention de la part de l’État, relève d’une transformation politique dans un contexte de dédoublement de la vie entre l’intime et le public. La production de connaissances accompagne cette recomposition du statut de l’enfance, co...
Enregistré dans:
| Dans: | URI:https://journals.openedition.org/efg, |
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| Auteur principal: | |
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Langue: | Français |
| Publié: |
Enfances Familles Générations
2020
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| Sujets: | |
| Accès en ligne: | Accès Université d'Orléans et IFPM |